俄勘北極 核動力船破冰

自由時報20080519 〔編譯俞智敏╱綜合報導〕

俄羅斯最近遭加拿大政府指控企圖併吞北極油源，還派出核子動力破冰船隊前往北極探勘，使得有關北極油源主權的爭奪戰愈趨白熱化。分析家指出，北極主權爭議的關鍵不僅在於油源問題，更在於北極海道的掌控權，俄羅斯目前在北極動作頻頻，有可能使俄國與美國間首度爆發重大領土爭議。

豐富油氣資源 周邊五國覬覦

英國週日電訊報十八日報導，國際間擔心俄羅斯打算「非法」併吞大片北極領海，因為科學家認為北極海冰下可能埋藏著高達百億公噸的石油與天然氣。俄羅斯企圖控制北極的舉動，也促使加拿大把繪製加國北極海床地圖、以宣示加國享有北極主權的計畫經費，加碼至四千萬加幣（約台幣十二億三千萬元）。

加搶繪海床地圖

俄羅斯破冰船可在冰封的大片北極海域連續巡邏長達數月，並能切開厚達二．五公尺的冰層。據信目前北極海域中有八艘俄羅斯破冰船，數量遠超過英國與美國的船艦，而且英美兩國船隊中並無核子動力破冰船。

除了繪製北極海床地圖外，加拿大還打算在雷梭盧特灣設立一所寒帶作戰軍事訓練中心，並在巴芬島北端興建一座深水港，這兩個地點都鄰近北極主權爭議區。加國國防部還打算成立一支特別巡邏艦隊來防衛西北通道。

北極主權爭議危機也引發外界憂慮，假如聯合國無法出面調停，俄羅斯與西方國家可能為北極問題而陷入新的冷戰。事實上，俄國飛機幾乎每週都在北極上空演習，模擬攻擊「敵軍」基地或船隻。

英國保守黨影子內閣國防大臣福克斯指出，在北極五大強國中，有四國為北約組織成員，北約應當設法阻止俄國在北極海域從事違反國際法或國際公約的活動。

聯國海洋法公約 俄不打算買帳

英國皇家聯合軍種研究院（ＲＵＳＩ）研究員埃亞也表示，這項爭議恐將延燒數年。埃亞指出，俄羅斯前總統普廷所傳達出的訊息是，莫斯科不願再被前總統葉爾辛酒醉時，或必須向西方國家卑躬屈膝時所簽署的條約所限制。

目前北極海或北極不屬於任一國家所有，但根據一九八二年通過的聯合國海洋法公約，瀕臨北極的所有國家都有權在有限的「專屬經濟區」內進行探勘。

海洋法公約成員國一旦通過這項公約，就必須在十年內證明某些海域為其海岸大陸礁層的延伸，才能擴大領海範圍，美國則至今尚未簽署這項公約。

獨島魚藏豐富 日韓相爭百年

【聯合報╱編譯陳世欽╱路透14日電】 2008.07.15 04:19 am

獨島（日本稱竹島）位於東海（日本稱日本海），最近處與日、韓兩國本土相距各約210公里，主要由2座小島組成，面積分別約0.095平方公里與0.067平方公里。除這2座小島嶼外，另有32處礁岩及裸露的小岩石。 島嶼周圍海域是魚藏豐富的漁場，甚至可能蘊藏豐富的天然氣水合物資源，價值數十億甚至上百億美元，任何一方若擁有島嶼主權，經濟海域即可擴大。 南韓表示，根據文獻記載，獨島西元512年起即已是朝鮮的領土；1905年，日本將朝鮮納為保護領地，並將獨島併入日本島根縣。根據1951年的舊金山和約，獨島重回朝鮮懷抱。1954年起，南韓海岸巡防隊駐紮。在日本多次抗議下，南韓仍先後在獨島興建房舍、燈塔及監控設施。 日本聲稱，儘管根據舊金山和約，日本放棄對南韓的全部領土主權立場，但竹島屬於日本島根縣，並未列為朝鮮的領土。 日本並稱，17世紀中葉，日本漁民即已將竹島充為中途停留處，日本自該時期起，即已有效領有竹島的主權。 【2008/07/15 聯合報】

印花稅百年縮影 神岡特展有看頭

• 2008-07-07 中國時報 【曾秀英╱中縣報導】

台灣實施印花稅百年，一群文物迷推出「老舊稅票文物展」（見圖，曾秀英攝），見證連結婚、離婚都要貼印花稅的台灣歷史；中縣民俗文物協會總幹事陳理厚說，展品內容全台首見，連台北的學者都被吸引，專程南下參觀。

    　台灣實施印花稅百年，一群文物迷推出「老舊稅票文物展」，見證連結婚、離婚都要貼印花稅的台灣歷史；中縣民俗文物協會總幹事陳理厚說，展品內容全台首見，連台北的學者都被吸引，專程南下參觀。

    　「台灣印花稅百周年老舊稅票文物展」於神岡鄉立圖書館展出；陳理厚說，台灣於西元一八九五年（光緒廿一年）被清廷割讓給日本，一九○八年（明治四十一年）六月廿一日起，在日本政府「律令」下，對設立帳簿及證書者課徵印花稅，至今百年。

    　民國卅四年台灣光復，仍採用日本的「印花稅法」，貼用日本收入印紙，直到次年被廢止，改依中國的「印花稅法」；當時台灣暫使用舊台幣，與中央幣制不同，課徵印花稅也按照印花稅率，以法定幣值折合台幣計算，決定貼多少稅票。

    　陳理厚表示，以前課徵印花稅範圍很廣，除結婚、離婚要印花稅，開中藥店的有「聲望證明書」，證明店主在地方有貢獻，教書先生則要有特考證明書，全都得被課印花稅。　　老舊稅票在市面上並不容易收藏，政府留下的資料到一定年限，全都整批燒掉，民間的東西愈來愈少，全台收藏的文物迷不超過50人，比較罕見是一張就要上千元；這次展出是全台首見，展期到月底，歡迎民眾前往參觀。

北極海能源之爭 5國會商搞瓜分

2008/05/29

【聯合報╱編譯陳世欽╱綜合28日外電報導】 毗鄰北極海的美國、俄羅斯、加拿大、丹麥、挪威等5國的官員，28日在格陵蘭西部的伊魯里薩特開會，討論如何分配北極海尚待開發的天然資源，以及氣候變遷對此地區的影響。 這是5國首次針對此項課題舉行部長級會談，旨在舒緩各國因最近相繼伸張對北極海的主權而緊張的關係。北極海可能蘊藏全世界四分之一尚未發現的原油與天然氣，近來因為冰層融化，未來可能開闢全年可供船隻航行的西北航道，已成為各國角力焦點。格陵蘭是丹麥的自治領地。 與會的俄國外長拉夫洛夫稍早表示，各國有意在國際法的基礎上合作，並在決定主權歸屬時以科學資料為依據。根據國際法，各國均擁有大約370公里的北極海海域主權，結果產生面積大約120萬平方公里的主權無所屬海域。迄至目前為止，各國伸張主權的舉措僅具象徵意義。 丹麥主動邀集各國會商，以免該區域的天然資源遭到任意開採。丹麥外長莫勒表示：「氣候變遷導致北極圈冰層正在融化，原本無法通行的海域與天然資源正在開放。」丹麥敦促與會各國遵守聯合國領土爭議規則，並希望簽署一項由聯合國居間協調通過的解決方案。 世界自然基金會27日呼籲加拿大政府暫緩標售波福特海的原油、天然氣開採權；基金會擔心，開採的區域可能與北極熊、鯨魚的北極重要棲息區重疊。波福特海位於加拿大西北領地以西，阿拉斯加以北。 【2008/05/29 聯合報】

北極油礦豐 俄想偷偷併吞

2008/05/29

【聯合報╱編譯陳世欽╱報導】 英國每日電訊報18日報導，俄羅斯已派遣數艘核動力破冰船前往北極區，可能意圖「非法」兼併一塊範圍遼闊的北極海域，以確保對於該地區所蘊藏大約100億噸天然氣及原油資源的勘採權。 目前在該地區作業的俄國破冰船可能多達8艘，數量遠多於英國與美國，作業時間長達數月，鑿開的北極覆冰層厚約2.5公尺。英美兩國的破冰船均非核動力。 俄國染指北極區的野心已促使加拿大增加北極海床勘繪作業的經費，由原來的台幣12億倍增至台幣24億。加拿大另計畫在雷索路特灣成立一座陸軍的嚴寒天候訓練中心，在巴芬島北隅闢建一座深水港，並成立一支負責巡邏西北航道的艦隊。 除非聯合國有能力調解，俄國與西方國家隨時可能因此陷入新冷戰。英國影子國防大臣福克斯表示：「5個相關國家中的4個國家是北約會員國，然而北約似乎無法有效因應俄國的一舉一動。我們必須設法確保北約具有阻止俄國違反國際法或條約的意志及能力。」 英國「皇家聯合服務研究所」的艾亞爾表示，這項爭執可能延續數年。他說：「（俄國前總統）普亭意欲傳達的訊息是，俄國已經不再受限於已故俄國前總統葉爾欽生前半醉或被迫屈服各國時所簽署的協定。這項爭執不只攸關是否可能確有其事的油藏，更重要的是海上航線的控制權。俄國的舉動可能導致它首次與美國爆發嚴重的海域主權爭執。」 導致北極局勢突趨緊繃的另一個重要原因是，俄國最近再度恢復冷戰時代的演習，密集出動飛機飛越北極區，模擬攻擊「敵人」的基地與船隻。 【2008/05/19 聯合報】

北極油礦豐 俄想偷偷併吞

【聯合報╱編譯陳世欽╱報導】 2008.05.19 07:32 pm

英國每日電訊報18日報導，俄羅斯已派遣數艘核動力破冰船前往北極區，可能意圖「非法」兼併一塊範圍遼闊的北極海域，以確保對於該地區所蘊藏大約100億噸天然氣及原油資源的勘採權。 目前在該地區作業的俄國破冰船可能多達8艘，數量遠多於英國與美國，作業時間長達數月，鑿開的北極覆冰層厚約2.5公尺。英美兩國的破冰船均非核動力。 俄國染指北極區的野心已促使加拿大增加北極海床勘繪作業的經費，由原來的台幣12億倍增至台幣24億。加拿大另計畫在雷索路特灣成立一座陸軍的嚴寒天候訓練中心，在巴芬島北隅闢建一座深水港，並成立一支負責巡邏西北航道的艦隊。 除非聯合國有能力調解，俄國與西方國家隨時可能因此陷入新冷戰。英國影子國防大臣福克斯表示：「5個相關國家中的4個國家是北約會員國，然而北約似乎無法有效因應俄國的一舉一動。我們必須設法確保北約具有阻止俄國違反國際法或條約的意志及能力。」 英國「皇家聯合服務研究所」的艾亞爾表示，這項爭執可能延續數年。他說：「（俄國前總統）普亭意欲傳達的訊息是，俄國已經不再受限於已故俄國前總統葉爾欽生前半醉或被迫屈服各國時所簽署的協定。這項爭執不只攸關是否可能確有其事的油藏，更重要的是海上航線的控制權。俄國的舉動可能導致它首次與美國爆發嚴重的海域主權爭執。」 導致北極局勢突趨緊繃的另一個重要原因是，俄國最近再度恢復冷戰時代的演習，密集出動飛機飛越北極區，模擬攻擊「敵人」的基地與船隻。 【2008/05/19 聯合報】

新聞周刊：後美國時代 全球崛起

【聯合報╱國際中心╱綜合報導】 2008.05.13 07:12 pm

美國「新聞周刊」發表著名學者法里德•札戈里亞（Fareed Zakaria）的專文指出，種種跡象顯示，當今世界已進入後美國時代，我們正在經歷現代歷史上第三次重大的權力轉變；第一次是15世紀前後，以歐洲為代表的西方世界崛起，第二次是19世紀末美國的崛起，第三次是最近20年開始的美國之外的世界崛起。 他認為，這次調整和以往不同，後美國時代的世界不會充滿黑暗和危險，反而是前所未有的和平繁榮。哈佛大學教授品克（Steven Pinker）甚至說︰「我們或許現在正處在一個自人類存在以來最和平的時期」。 全球發展最直接的結果就是新經濟強國出現，而中國和印度崛起，是這個後美國時代最直接的表現。 文中指出，美國一直在搞雙重標準。它是全球規則制定者，有時候卻不按規則行事。若干年後，當歷史學家寫到今天的時代，他們或許會指出，21世紀初，美國完成一項偉大的使命︰讓世界全球化。但美國可能被認為忘了讓自己全球化。 今年4月一項民意調查顯示，81%美國人認為美國走向錯誤路線。這項統計在過去25年每年都會進行，今年的數字是史上最悲觀的。美國人確實有理由悲觀，包括金融領域的恐慌、蕭條陰影、看不到盡頭的伊拉克戰爭、不斷攀升的失業人數、愈演愈烈的次貸風波，還有持續不斷的恐怖威脅。 但美國人焦慮的根源比這深得多，那是一種感覺︰在幾乎各行業，在生活各方面，過去的局面似乎都被攪亂。在世人印象中，美國似乎首度失去開路先鋒的角色。一個新世界即將產生，但塑造這個新世界的是外國人。環顧四周，世界最高的建築在台北，下一個將出現在杜拜；世界最大的上市公司在北京；世界最大的煉油廠正在印度建設；世界最大的客機由歐洲製造；世界最大的投資基金在阿布達比；世界最大的電影產業是在印度寶萊塢，而非美國好萊塢；世界最大的賭場在澳門而非拉斯維加斯。全世界十大富豪只有兩個美國人。想想看，僅僅10年前，美國在這些類別中幾乎都穩居榜首。 這些情況反映力量和態度的巨變。美國還在不停爭論反美主義的性質和程度，但當美國人爭論為什麼「他們」恨美國的時候，「他們」已經前進了，且現在對其他更有活力的地區的興趣遠遠大於對美國的興趣。世界已從反美主義轉入後美國時代。 在去年和前年，世界上有124個國家經濟成長率超過4%，其中包括逾30個非洲國家。事實上過去20年來，工業化西方之外的國家以過去不可想像的速度發展。發明「新興市場」這個名詞的著名經濟學家梵阿特美（Antoine van Agtmael）列出可能成為下一波最大跨國企業的25家公司，台灣宏達電、鴻海、台積電、裕元工業等四家入榜，巴西、墨西哥、南韓各四家，印度三家、中國兩家，阿根廷、智利，馬來西亞和南非各一家。 這顯示影響美國的不只是中國興起或亞洲興起，而是更廣泛的「世界其他地區」的崛起。我們正在經歷現代歷史上第三次重大的力量轉變。第一次是15世紀前後西方世界的崛起。那時產生了我們今天所知道的世界︰科學和技術，商業和資本主義，工業和農業革命，還帶來了西方世界長期的政治優勢。發生在19世紀末的第二次轉變是美國的崛起。工業化後，美國很快成為世界最強大的國家，比其他國家可能構建的組合還要強大。20年來，美國在各個領域的超級大國地位基本沒有受到挑戰，這是過去前所未有的，至少從羅馬帝國2000年前統治世界以後是這樣。在美國強權統治下的世界，全球經濟加速發展。正是這種發展推動了現代的第三次力量轉變︰他者的崛起。 【2008/05/13 聯合報】

學生勤學，老師樂教 共勉之

中國時報 2008.05.18　 邱天助

    　考季又將到來，為了避免十八分上大學事件重演，許多學校系組都紛紛訂定最低入學門檻，希望提升大學生的水平。然而，這種做法，只是掩耳盜鈴，並無法實質解決大學生素質低落的問題。如何教、如何學，也就是整體學習文化的提升，才是問題的核心所在。

    　教改多年，越來越多專家學者指出，台灣學生整體的國際競爭力越來越退步，明顯的落後於新加坡、香港、韓國和中國。造成這種令人憂心的現象，除教育制度、經費、人事因素外，在校園裡，許多學生不知為何而學，老師也不知為何而教？這種困惑、頹廢、低迷又苦悶的校園文化，才是讓競爭力逐漸衰退的主要因素。

    　前些日子，一位就讀國立名校研究所的外籍生曾經發表一封網路公開信，不諱言他在台灣研究所上課的感覺：驚訝、失望、與挫敗。他深信一分耕耘一分收穫，但在這裡看到的完全不是這一回事。他認為在這個不良的教學環境中，學生無心，老師也不用心。一些教學認真、要求嚴格的老師，常會面臨被「倒課」的危險，不得不與現實妥協，與學生一起打混。這種「嚴師吃癟」的校園文化，並非少數大學特有的景觀。

    　一些「識實務者為俊傑」的老師，迫不得已改弦易轍，調整上課方式，美其名是開放性、創意性教學，甚至以「學生需求、自由開放」為名，實施「來去自由、輕鬆過關」的教學風格。這種好逸惡勞的學風，說明了為什麼許多學生，進了研究所卻畢不了業的主要原因。

    　多年來，台灣教育為扭轉以往威權式的校園文化，過度濫用、扭曲「學生本位」和「自由開放」的教育理念，改變了師生關係，也改變了學生的學習形態與行事風格，更塑造一種表面活潑，內涵萎靡的校園文化。種種令人憂心的自我欺瞞現象，如今必須用更多的「品德教育」來收拾殘局。

    　如果依照日本腦神經生理學權威久保田競教授的說法，台灣學生欠缺的是給予「積極性禁止某些行為」的教育，過度強調感官的快樂，無法忍受延宕滿足需求的痛苦。他認為有些人缺乏耐性、時常有情緒性的反應、發怒、亂丟垃圾、逃避責任，是因為「NO-GO」訓練不足所造成。他/她們不知道有些行為是不應該、不可以做的，師長也很少去讚美一些學生，能控制自己不去從事不應該的行為。以往所謂尊重個人的教育，鼓勵學生依照自己的想法、興趣，甚至欲求，盡情放手去做，形成「只要我喜歡，有什麼不可以」的行為風格。

    　這種趨樂避苦、缺乏自律的心態與習性，使得越來越多學生不知道何謂「勤勉勵學」，也不知道「吃得苦中苦，方為人上人」的生活格言。因此，不管教育政策為何，如何重建積極奮發、熱心向學的校園文化，讓學生勤於學、老師樂於教，才是提升學生素質的根本之道。

    　（作者為世新大學社會心理學系教授）